浙江是经济社会发展的先行区，也是进入老龄化社会较早的地区。截至年底，全省常住人口万人，60岁及以上的人口.1万人，占比20.6%。
年省*府审时度势，提出新建所老年大学（学堂）民生实事项目。省教育厅等相关部门加强协作、细化措施、狠抓落实，扎实推进项目建设。全省各地全面盘活整合教育和公共文化类等资源，依托高校、居家养老中心（社区活动中心）、成人学校和闲置校舍进行新建、改建和扩建，吸引社会力量资本投资新建，积极开辟老年教育场所。通过学校共建实现“家门口上学”、课程共上实现“家里边上学”、师资共享实现“家里上好学”。省教育厅联合省委老干部局下发文件，目前全省已完成新建所老年大学（学堂），顺利完成建设任务。这些老年教育机构的建成，有效地扩大了老年教育资源，助力“老有所教、老有所学”目标实现。年新建的所老年大学（学堂）名单都在这里，有你家门口的学校吗？速来定位~
各地的老年大学（学堂）办的如何？都有哪些特色？跟着小编一起来看看吧~
杭州市截至年10月，杭州领办的14所老年大学（学堂）的建设任务全部完成。这14所学校分布在主城区和各县（市），实现了优质老年教育资源更便利地供给、更广泛地覆盖。所有老年大学（学堂）都有统一LOGO，方便老年人查找。同时，制定了详细的规章制度，建设学员数据库，以方便管理。
“校中校”是杭州在老年大学办学上的一种新思路。14所老年大学（学堂）中，有5所由高校领办。高校硬件设施设备一流，能充分发挥教师和课程方面的资源优势，将老年学习者的需求、富有特色的课程、实力强大的教师团队三方面结合起来。
办在高校里的老年大学各具特色。如杭师大老年大学，利用其丰富的学科资源，开设7个专业12个班，课程包含声乐、国画山水、国画花鸟、旅游文化、书法、摄影等；杭师大钱江学院把特色场馆武术馆、舞蹈房、播音室等作为老年大学共享教室；万向职院拥有省内唯一一所高校茶叶博物馆，农业类专业底子厚，开设老年大学后，国家高级茶艺师、园艺师来给老年人讲课。
宁波市在市*府领导下，由宁波市教育局牵头、按照省民生实事项目要求，在今年顺利完成新建12所老年大学（学堂）的任务，新增学位个。今后，宁波老年人有了更多渠道参与各类学习活动。
这其中，有9所老年大学（学堂）由相关区县（市）*府落实，有3所由宁波在甬高校承担。在甬高校承担建设老年大学（学堂），这样的做法还是第一次尝试，为老年教育的专业设置、课程安排等带来新思路。从传统的太极拳、山水画、中医健康、声乐到紧贴时代的家谱文化、玩转智能手机、旅游英语、心理课程等，样样齐全。
今年，宁波将更多目光放在了农村老人上，过半的老年大学（学堂）都在服务这一群体。据悉，今后宁波将会有更多高校、职校参与其中，发挥学校的专业和师资优势，提高老年教育办学水平，更好地服务宁波文明城市建设和市民美好幸福生活。
温州市提前4个月完成省定任务，已新建成12所老年大学（学堂）……打造“家门口的老年学堂”，温州构建起了覆盖全市、融合开放、资源丰富、充满活力的老年教育体系。截至当前，全市共建有老年大学、老年学堂、社区老年学习苑、老年电视大学等各类老年教育机构余所，年培训老年学员30余万人次，近五分之一的老年人口受益。温州60岁及以上老年人口约.1万，想要做到全时段全覆盖，线上教育平台是不可或缺的补充。今年以来，全市各县（市、区）老年课堂也都以“停课不停学”为目标，瑞安老年大学、永嘉社区学院等都利用第三年龄学堂、钉钉直播课堂等平台为老年人提供在线学习资源，疫情防控期间访问量达28万人次。下一步，温州将系统构建“老年大学—老年学堂—老年学习苑”办学体系，大力发展社区型老年教育，满足老年人就近、就地学习的需求，打造老年版家门口的好学校。嘉兴市嘉兴全面完成3所老年大学和5个老年学堂的硬件建设任务。目前，8所老年大学（学堂）均已开班，招收学员近名。在教学创新上，嘉兴的老年大学（学堂）力图三特色。一是体系网络化，各地以建好老年大学（学堂）为重点，同时积极创建老年教育村（社区）示范学习点，以点带面，形成覆盖城乡、多层次、多形式的老年开放大学市、县、镇（街道）、村（社区）四级网络体系。如秀洲区老年大学依托原有成校和老年电大，采用“1+7+N”的三级教学网络，打造“没有围墙的老年大学”。二是模式多元化，各地积极探索校内校外共享、线上线下结合的老年开放教育办学运行模式。平湖当湖街道老年学堂与街道文化馆共用排练场地和图书阅览室，为老年朋友享有文化场馆资源提供便利。桐乡洲泉在镇