教学内容是教学的根本，从学生的生活经验中选取教学内容，能使学生感到亲切、自然，充满人情味，能使学生适应生活、获得经验、进而得到发展。例：教学Colour时，播放“Colour Song”：“Who is wearing yellow today，yellow today，yellow today？Who is wearing yellowtoday，yellow today…”根据歌词中提到的颜色，随时出示各种颜色的图片，并让穿相应颜色衣服的学生站起来。在这种活泼欢快的气氛中，鲜明的色彩背景下，既训练了学生“听”的能力，又让他们初步感知了有关色彩的单词。我还时常搜集学生生活中经常见到的商品英语：餐巾纸上的soft，牛奶包装上的milk，橘子汁瓶上的juice…学生生活中经常见到的电脑英语：Windows，My files，E-mail…这些生活中的英语让学生在学习字母时热情高涨，思维异常活跃，效率大大提高，也让学生感到英语就在我们身边。
继“歪下巴”、“为世界而隆胸”的两版海报引起热议之后，此番《整容日记》曝光的“整哪样”版海报依然以突出整容元素：几只带着塑胶手套的手包围了白百何的脸，而在白百何的脸上，被画上了带有喜剧感比例线。据片方介绍，此款海报设计采用了传统中国审美的“三庭五眼”的概念，而且跟之前曝光的“歪下巴”概念海报有前后照应的关系。
35、如果你衣着不入时，你就是一无足轻重的小人物。